Genel Tekrar Testi - 87

1. Bu görseller karşılaştırıldığında, Sanayi İnkılabı'nın üretim süreci üzerindeki etkisiyle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

• A) Üretim miktarı artmıştır.
• B) Fabrikalaşma süreci hızlanmıştır.
• C) El emeğinden makineli üretime geçilmiştir.
• D) Zanaatkârların üretimdeki rolü önem kazanmıştır ✓

2. Aşağıda Trablusgarp Savaşı ile ilgili harita verilmiştir. Bu haritadan hareketle, I. Trablusgarp’in diğer Osmanlı topraklarıyla kara bağlantısı yoktur. II. İngiltere ve Fransa İtalya'nın sömürgeci tutumunu desteklemektedir. III. Trablusgarp, İtalya'nın hâkimiyetine girmek istemektedir. yargılarından hangilerine ulaşılabilir?

• A) Yalnız I ✓
• B) I ve II
• C) II ve III
• D) I, II ve III

3. Aşağıda Mustafa Kemal'in öğrenim hayatı ile ilgili bilgiler içeren tablo verilmiştir. Bu tablodaki bilgilerden hareketle Mustafa Kemal ile ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?

• A) Askeri eğitimi onun liderlik, vatan sevgisi ve milliyetçi yönünün gelişimine katkı sağlamıştır.
• B) Osmanlı Devleti'ndeki farklı eğitim metotlarını benimseyen kurumlardan eğitim almıştır.
• C) Fikir ve ideallerini açıklamaktan çekinmeyerek açık sözlü kişiliğini ortaya çıkarmıştır.
• D) Askerlik mesleğine ilkokul döneminde ilgi duymaya başlamıştır. ✓

4. Aşağıdaki gelişmelerden hangisi İslamcılık fikrinin geçerliliğini yitirdiğini kanıtlar niteliktedir?

• A) Balkan milletlerinin isyan edip Osmanlı Devleti'nden ayrılması
• B) I. Dünya Savaşı sırasında bazı Arap liderlerinin ingilizler ile iş birliği yapması ✓
• C) Trablusgarp'ın Uşi Antlaşması ile İtalya'ya bırakılması
• D) Kafkas Cephesi'nde Ermenilerin Ruslarla iş birliği yapması

5. XV. yüzyılın ikinci yarısından itibaren Avrupa'da siyasal, ekonomik ve toplumsal alanlarda köklü değişimler yaşanmıştır. Coğrafi Keşifler, yeni kıtaların ve ticaret yollarının bulunmasıyla Avrupa devletlerinin ekonomisini güçlendirip sermaye birikimini artırmıştır. Rönesans, bilim, sanat, edebiyat ve düşüncede önemli ilerlemeler sağlarken özgür ve bilimsel düşüncenin yaygınlaşmasına katkı sunmuştur. XVI. yüzyıldaki Reform hareketleri, mezheplerin çeşitlenmesine ve dini çatışmaların artmasına yol açarken, kilisenin eğitim, bilim ve sanat üzerindeki etkisini azaltmıştır. Skolastik düşüncenin yerini akılcı ve bilimsel yaklaşımlar almıştır. Buna göre Avrupa'daki gelişmeler ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

• A) Rönesans, bireyin düşünce özgürlüğünü artırarak bilimsel ilerlemelerin önünü açmıştır.
• B) Coğrafi Keşifler, Avrupa'da ekonomik refaha katkı sağlarken uluslararası ticaretin yayılmasını hızlandırmıştır.
• C) Reform hareketleri, Avrupa'da mezheplerin azalmasına ve dini birlikteliğin güçlenmesine katkı sağlamıştır. ✓
• D) Akılcı ve bilimsel düşüncenin yaygınlaşması, skolastik anlayışın gerilemesine sebep olmuştur.

6. İngiltere'den Bacon ve Newton, Fransa'dan Descartes, Montesguieu, Rousseau, Voltaire ve Diderot gibi Aydınlanma Çağı düşünürleri, bilim, felsefe, siyaset ve toplum alanındaki fikirleriyle dünyayı derinden etkilemiştir. Insan hakları, demokrasi, özgürlük, eşitlik, vicdan ve düşünce özgürlüğü gibi kavramları halka anlatmışlardır. Fransız düşünürler, ülkelerindeki ekonomik ve siyasal düzeni eleştirerek toplumdaki eşitsizliklere karşı çıkmışlar ve daha adil bir düzenin mümkün olduğunu savunmuşlardır. Bu fikirler, Fransız Ihtilali'nin ortaya çıkışında önemli bir rol oynamıştır. Buna göre aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılabilir?

• A) Toplumsal eşitlik ve bireysel haklar fikri, mutlakiyet yönetimlerini güçlendirmiştir.
• B) Aydınlanma Çağı düşünürleri, halkı mevcut yönetim biçimine bağlı kalmaya teşvik etmiştir.
• C) Özgürlük ve insan hakları gibi kavramlar Avrupa ile sınırlı kalmış, başka toplumları etkilememiştir.
• D) Bilimsel ve felsefi gelişmeler, geleneksel yönetim anlayışlarının sorgulanmasına neden olmuştur. ✓

7. Bu diyagramda verilen fikir akımlarının doğru şekilde eşleştirilmiş hali aşağıdakilerden hangisidir?

• A) ​
• B) ​ ✓
• C) ​
• D) ​

8. “18. yüzyılın sonlarında İngiltere'de başlayan Sanayi İnkılabı, üretim biçimlerini kökten değiştirmiştir. Bu dönemde el emeğiyle üretim, yerini makineleşmeye bırakmış, büyük fabrikalar kurulmuş, seri üretim artmıştır. Avrupa'daki sanayileşen devletler daha fazla ham maddeye ve pazara ihtiyaç duymaya başlamış, bu ihtiyaçlarını karşılamak için sömürge arayışına yönelmişlerdir. Sanayileşemeyen devletler ise bu süreçte Avrupa'nın pazarı hâline gelmiştir. Osmanlı Devleti, gerekli teknolojik gelişmeleri sağlayamadığı için Avrupa ürünleriyle rekabet edememiştir.” Bu parçadan hareketle ulaşılabilecek en kapsamlı yargı aşağıdakilerden hangisidir?

• A) Osmanlı Devleti, yerli üretimi destekleyerek ekonomik bağımsızlığını güçlendirmiştir.
• B) Osmanlı Devleti, ekonomik üstünlüğü ele geçirerek sanayileşmiş devletlere karşı kendini korumuştur.
• C) Sanayi İnkılabı, sömürgeciliğin ve ekonomik dengesizliğin artmasına neden olmuştur. ✓
• D) İngiltere en güçlü sanayi ülkesi olarak dünya ekonomisine yön vermeye başlamıştır.

9. · Coğrafi Keşifler sonucunda; yeni yerler keşfedilmiş, farklı ticaret yolları ortaya çıkmış, Avrupa zenginlesmistir. · Ronesans ile; bilim, sanat, teknik ve edebiyatta gelişmeler yaşanmıştır. Deney, gözlem ve sorgulamaya dayanan özgür düşünce ortamı gelişmiştir. · Reform hareketiyle; Avrupa'da mezhep birliği bozulmuş, dini çatışmalar artmıştır. Buna göre Avrupa'da yaşanan gelişmelerin ortak sonucu olarak aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir?

• A) Ekonomik, kültürel ve dini alanda gelişmeler yaşanmıştır. ✓
• B) Merkezi krallıklar güç kaybetmiştir.
• C) Skolastik düşünce zayıflamıştır.
• D) Avrupa'da yeni mezhepler ortaya çıkmıştır.

10. Osmanlı aydınları ve devlet adamları, Avrupa devletlerinin Osmanlı'nın iç işlerine müdahalesini önlemek ve devletin dağılmasını engellemek amacıyla çeşitli reform çalışmaları başlatmışlardır. Osmanlıcılık düşüncesi çerçevesinde, Padişah Abdülmecid Dönemi'nde, 1839'da Tanzimat Fermanı (Gülhane Hatt-ı Hümayunu) ilan edilmiştir. 1856 yılında ise, Avrupa devletlerinin baskıları sonucu Islahat Fermanı yayımlanarak gayrimüslimlere verilen haklar genişletilmiştir. Bu parçadan hareketle Osmanlı Devleti'nin aşağıdakilerden hangisini amaçladığı söylenemez?

• A) Osmanlıcılık fikrini benimseyerek tüm toplulukları bir arada tutmayı
• B) Padişahın yetkilerini artırarak merkezi otoriteyi güçlendirmeyi ✓
• C) Batılı devletlerin iç işlerine karışmasını engellemeyi
• D) Hukuki düzenlemeler getirerek hak ve özgürlükleri artirmay!

11. XIX. yüzyıl başlarında dağılma sürecine giren Osmanlı Devleti'nde, aydınlar ve devlet adamları, bu süreci engellemek için çeşitli fikirler geliştirmeye çalışmışlardır. Devletin parçalanmasını önlemek amacıyla Osmanlıcılık, Islamcılık, Türkçülük ve Batıcılık gibi farklı ideolojiler ortaya çıkmıştır. Buna göre fikir akımları ile ilgili; I. Kötü gidişatı durdurduğu, II. Farklı çözüm yolları sunduğu, III. Devletin bütünlüğünü korumayı amaçladığı ifadelerinden hangilerine ulaşılabilir?

• A) Yalnız II
• B) I ve II
• C) II ve III ✓
• D) I, II ve III

12. Mustafa Kemal'in doğduğu Selânik, 19. yüzyılda Osmanlı'nın en modern ve gelişmiş şehirlerindendi. Ordu merkezi olan şehir, Avrupa ile demir yolu bağlantısına ve canlı bir limana sahipti. Ticaretin geliştiği Selânik; Türkler, Rumlar, Sırplar gibi farklı toplulukların bir arada yaşadığı çok kültürlü bir yapıdaydı. Buna göre Selânik şehrinin yapısı ile ilgili; I. Farklı etnik ve dini grupların yer aldığı, II. Şehrin sahip olduğu limanın ticari hareketliliği artırdığı, III. Osmanlı Devleti'nin Batı'ya açılan kapısı konumunda olduğu yorumlarından hangileri yapılabilir?

• A) Yalnız I
• B) I ve II
• C) II ve III
• D) I, II ve III ✓

13. Osmanlı'da azınlık ayaklanmalarının arttığı dönemde; Rumeli'de huzur bozulmuş, Rum ve Bulgar çeteleri Türk halkına zarar vererek halkı göçe zorlamıştır. Buna göre Osmanlı Devleti'nde; I. Asayişin bozulduğuna, II. Siyasi ve sosyal sorunların yaşandığına, III. Baskılar sonucunda reformlar yaptığına ifadelerinden hangilerine ulaşılabilir?

• A) Yalnız I
• B) I ve II ✓
• C) II ve III
• D) I, II ve III

14. Selânik'te uzun süreden beri matbaanın kullanılması basın yayın hayatı ve kültürel hayatın gelişmesine önemli katkı sağlamıştır. Şehirde Türkçe, Rumca, Bulgarca ve İbranice resmi vilayet gazetesi yayımlanmaktaydı. Bunun yanı sıra Avrupa'da çeşitli dillerde basılan gazete, dergi ve kitaplara da kolayca ulaşma imkânı vardı. Buna göre aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?

• A) Selânik halkı Avrupa'da ve dünyada yaşanan gelişmeleri yakından takip edebilmektedir.
• B) Farklı etnik grupların kültürel yaşamda etkin olduğu görülmektedir.
• C) Osmanlı Devleti, basın üzerinde sıkı bir sansür uygulamaktadır. ✓
• D) Avrupa basını, Selânik kenti üzerinde tesir oluşturmaktadır.

15. Aşağıda Selânik şehri ile ilgili görsel verilmiştir. Buna göre Selanik şehri hakkında aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?

• A) Şehrin ekonomisinin temeli tarıma dayalıdır. ✓
• B) Önemli şehirlerle demir yolu bağlantısı vardır.
• C) Balkanların önemli liman şehirlerinden biridir.
• D) Avrupa ile fikirsel olarak etkileşim içerisindedir.

16. Mustafa Kemal, öğrenimine annesinin isteğiyle klasik Osmanlı eğitimi veren Mahalle Mektebinde başlamış ancak kısa süre sonra modern eğitim veren Şemsi Efendi Mektebine geçmiştir. Bu okul, ileri öğretim yöntemleriyle dikkat çekiyordu. Şemsi Efendi, Mustafa'nın okuma sevgisi, araştırmacı ruhu ve özgürlükçü düşüncelerinin gelişiminde önemli rol oynamıştır. Buna göre Mustafa Kemal'in eğitim hayatı ile ilgili; I. Ailesinin kararlarına uygun hareket ettiği, II. Fikir hayatının oluşumunda etkili olduğu, III. Osmanlı Devleti'nde eğitimde birliğin olmadığı ifadelerinden hangilerine ulaşılabilir?

• A) Yalnız I
• B) I ve II
• C) II ve III
• D) I, II ve III ✓

17. Rüştiyeler, Tanzimat Dönemi'nde ortaokul seviyesinde Batı tarzı eğitim veren kurumlardı. Önce Selânik Mülkiye Rüştiyesine kaydolan Mustafa, burada mutlu olamamış ve askeri okula girmeye karar vermiştir. Çocukluğundan beri askerlik mesleğine ilgi duymuş, üniformalı subaylara özenmiştir. Annesi, karşı çıkmasına rağmen, Selânik Askeri Rüştiyesi sınavını kazanınca oğluna destek vermiştir. Buna göre Mustafa Kemal ile ilgili; I. Üniformalı askerlerin kendisinde hayranlık uyandirdigina, II. Sosyal çevresinin mesleki tercihini etkilediğine, III. Kararlı bir tutum sergiledigine ifadelerinden hangilerine ulaşılabilir?

• A) Yalnız I
• B) I ve II
• C) II ve III
• D) I, II ve III ✓

18. Aşağıda Mustafa Kemal'in fikir hayatının oluşmasında etkisi olan düşünürlerin görüşleri ile ilgili bilgiler verilmiştir. Bu görüşlerden hareketle Mustafa Kemal'in fikir dünyasının hangi yönlerden etkilendiği söylenemez?

• A) Vatanseverlik
• B) Milli kimlik bilinci
• C) Özgürlük
• D) Saltanat yanlılığı ✓

19. Mustafa'nın doğduğu ve çocukluğunun geçtiği Selânik, önemli bir liman şehriydi. Bunun yanında limanı ve demir yolu ile gelişmiş bir ticaret ağına sahipti. Avrupa'daki gelişmelerin takip edildiği, etkileşimin yoğun olduğu bir yerdi. Halk bu sayede aydın fikirlerle tanışma imkânı buluyordu. Şehrin bu özellikleri Mustafa Kemal'in kişiliği üzerinde de etkili olmuş düşünce yapısını geliştirmiş ve kişiliğini şekillendirmiştir. Doğup büyüdüğü şehir, onun karakterinde hoşgörü, farklı fikir ve inançlara saygılı olma gibi birçok duyguyu kazanmasını sağlamıştır. Bu bilgilerden hareketle Selânik ile ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?

• A) Kozmopolit bir yapıya sahiptir.
• B) Sosyal ve ekonomik yönden gelişmiş bir şehirdir.
• C) Kültürel çeşitlilik ve etkileşimin yoğun yaşandığı bir bölgededir.
• D) Şehirde geleneksel değerler, modern toplum oluşumu için yeterli görülmektedir. ✓

20. Mustafa Kemal, idadi yıllarında matematik, yabancı dil ve hitabetin yanı sıra; Tarih öğretmeni Kolağası Mehmet Tevfik Bey'in etkisiyle Türk tarihine de ilgi duymaya başlamıştır. Okuduğu eserler, tarih bilinci ve milli benliğinin gelişimine katkı sağlamıştır. 1898'de Manastır Askeri İdadisini başarıyla bitiren Mustafa Kemal, çocukluk ve gençlik yıllarını geçirdiği Balkanlardan ayrılarak Harbiye eğitimi için İstanbul'a gitmiştir. Buna göre Mustafa Kemal'in eğitim hayatı ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

• A) Tarih öğretmeni, onun ulusal kimlik bilincinin gelişimine katkı sağlamıştır.
• B) Aldığı eğitim, sadece askeri bilgiyle sınırlı kalmamış, farklı alanları da kapsamıştır.
• C) Eğitim gördüğü okullarda yönetici olarak görev almış ve yeniliklere öncülük etmiştir. ✓
• D) Okuduğu eserler, onun düşünce yapısının oluşmasında etkili olmuştur.

21. 1899'da İstanbul Harp Okuluna giren Mustafa Kemal, burada hem akademik hem de düşünsel açıdan olgunlaşmıştır. Farklı kültürlerin bir arada yaşadığı bu yerde, Osmanlı'nın siyasi ve ekonomik sorunlarını daha yakından gözlemleme imkânı bulmuştur. Okul komutanı Mustafa Zeki Paşa, öğretim başkanı ise ileride Çanakkale'de komutanı olacak Esat Paşa'ydı. Başarılı bir öğrenci olmanın yanı sıra, arkadaşlarıyla devlet yönetimindeki aksaklıkları tartışarak el yazısıyla bir gazete çıkarıp Harp Okulu öğrencileriyle paylaşmışlardır. Buna göre Mustafa Kemal'in Harp Okulu yılları ile ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir?

• A) Akademik başarısı sayesinde okul yönetiminde önemli bir görev üstlenmiştir.
• B) Osmanlı'nın içinde bulunduğu sorunları değerlendirme fırsatı elde etmiştir. ✓
• C) Çıkarılan öğrenci gazetesi, Osmanlı basınında geniş yankı uyandırmıştır.
• D) Farklı milletlerden öğrencilerle birlikte eğitim alarak çok kültürlü bir ortamda yetişmiştir.

22. Bu parçadan hareketle Mustafa Kemal'in; I. vatanseverlik, II. milli kimlik bilinci, III. ulusal egemenlik anlayışlarından hangileri doğrultusunda hareket ettiği söylenebilir?

• A) Yalnız I
• B) I ve II ✓
• C) II ve III
• D) I, II ve III

23. Kanun-i Esasi'de yıllara göre değişikliklerden bazıları aşağıda tabloda verilmiştir. Buna göre Kanun-i Esasi'de yapılan değişikliklerin amacı aşağıdakilerden hangisidir?

• A) Anayasayı demokratikleştirmek ✓
• B) Azınlıkları yönetime katmak
• C) Toprak kayıplarını önlemek
• D) Ülkede birlik beraberliği güçlendirmek

24. Mustafa Kemal'in askerlik yaşamında etkili olan durumlar kişilik özellikleri ile eşleştirildiğinde hangisi dışta kalır?

• A) Vatan Sevgisi
• B) Açık Sözlülüğü ✓
• C) Kararlılığı
• D) İleri Görüşlülüğü

25. Mustafa Kemal'in İstanbul'da iken ikamet ettiği Beyoğlu, Avrupa elçiliklerinin yoğun olduğu bir semtti. Bu dönemde Avrupa'da olan her sey Beyoğlu'na yansıyordu. Hemen her gün tiyatro, konser, balo, davet gibi sosyal faaliyetler düzenleniyordu. Günlük Fransızca gazeteler, Avrupa'dan bilgi akışını sağlayan önemli kaynaklardi. Buna göre Beyoğlu'nda yaşaması Mustafa Kemal'i hangi konuda etkilemiş olamaz?

• A) Çağdaş yaşam tarzını tanıma
• B) Diplomasi kültürünü geliştirme
• C) Askeri alanda deneyim kazanma ✓
• D) Avrupa'da ortaya çıkan fikirleri öğrenme